Założyciel Khan Academy: „AI zaoferuje wszystkim uczniom spersonalizowanego nauczyciela”

Dyskusje wokół zaadaptowania sztucznej inteligencji w różnych branżach podzieliły ludzi. Temat jednak wywołuje szczególne kontrowersje w dziedzinie edukacji.

Jednak Sal Khan, założyciel Khan Academy, edukacyjnej platformy nonprofit mającej na celu zapewnianie darmowych materiałów do nauki, nie okazuje strachu przed rozwojem technologii AI.

Podczas TED Talku opublikowanego w tym tygodniu, Khan wyjaśnił możliwe korzyści z wykorzystania AI w dziedzinie edukacji, przywołując argument o szansie na posiadanie spersonalizowanego nauczyciela przez każdego ucznia.

„Uważam, że dzięki AI jesteśmy na progu doświadczenia prawdopodobnie największej i najbardziej pozytywnej zmiany, jaka kiedykolwiek zaszła w edukacji” twierdzi Khan. „Zostanie ona wprowadzona poprzez zapewnienie każdemu uczniowi na tej planecie sztucznie inteligentnego, ale niesamowitego nauczyciela”.

W trakcie swojej prezentacji, Khan zaprezentował również Khanmigo - wersję demo chatbotu swojej organizacji, który może pełnić funkcję wsparcia dla uczniów w wielu dziedzinach: między innymi matematyki, informatyki i pisania. Chatbot został uruchomiony w marcu, jako element programu pilotażowego dla partnerów Khan Academy. Ponad 500 okręgów szkół publicznych zostało zaproszone do testów i przekazania opinii.

Ogół społeczeństwa już może zapisać się na listę oczekujących na chatbot, ale osoby poniżej 18 roku życia muszą być zapisane przez rodziców. Osoby wybrane spośród listy oczekujących, proszone są o przekazanie darowizny w wysokości 20 dolarów miesięcznie na rzecz Khan Academy.

Zamiast zapewniać gotowe odpowiedzi, Khanmigo, oparty na programie GPT-4, pomaga użytkownikom w rozwiązywaniu ich problemów.

Przykładowo: podając problem algebraiczny i pytając o odpowiedź, chatbot udzielił następującej odpowiedzi: „Jako twój przyjazny nauczyciel, Khanmigo, jestem tu nie tylko po to, aby dać ci odpowiedź, ale po to, aby pomóc ci zrozumieć problem”.

Chatbot pyta użytkowników, jaki będzie według nich pierwszy krok do rozwiązania równania. Gdy użytkownik popełnia błąd dotyczący kolejności wykonywania działań, Khamigo szczegółowo przeprowadza ucznia przez prawidłowy tok rozumowania i nakłania do ponownej próby rozwiązania równania.

Jak twierdzi Khan, Khanmigo pełni również funkcję wirtualnego mentora naukowego, oferując wskazówki dotyczące wyboru uniwersytetu i kariery.

„W szkole, do której chodziłem, proporcja uczniów do doradców zawodowych wynosiła 200 lub 300 do jednego” wskazuje Khan.

Jak twierdzi, AI może oferować również spersonalizowaną pomoc dla nauczycieli, pomagając we wszelkich pracach pozalekcyjnych, takich jak planowanie lekcji, wypisywanie świadectw szkolnych i w innych zadaniach administracyjnych. To oznacza, że nauczyciele mogliby spędzać więcej czasu pracując bezpośrednio z uczniami.

Khan Academy nie od razu odpowiedziała na prośbę komentarza dla Insider’a.

Świat edukacji wydaje się być podzielony w kwestii rozrastającej się sztucznej inteligencji w szkołach.

Niektórzy nauczyciele, jak na przykład nauczycielka matematyki i przyrody w szkole średniej – Shannon Ahern, pochwala funkcjonalność Chat GPT w planowaniu zajęć, przegotowywaniu kart pracy i robieniu kartkówek.

Ethan Mollick, profesor szkoły biznesu Wharton, wręcz wymaga od swoich uczniów, aby używali Chat GPT. Podkreślił on, jak ważna jest technologia dla osób, dla których angielski nie jest rodzimym językiem. Chat ma stanowić dla nich pomoc w tworzeniu maili i listów.

Pomimo tego, znacząca liczba szkół i uniwersytetów zakazała używania ChatGPT z powodu obaw przed możliwym plagiatem i dezinformacją.

Ministerstwo Edukacji w Nowym Jorku, szkoły publiczne w Seattle i Zjednoczony Okręg Szkolny w Los Angeles zablokowały sieciowy dostęp do chatbot’u.

Liderzy w biznesie (np. Bill Gates) twierdzą, że nauczenie się funkcjonowania technologii AI będzie kluczowe dla sukcesu w przyszłości. Podkreślają również dotychczasowe niewątpliwe znaczenie technologii i to, jak ważne jest rozumienie jej działania.

Jak twierdzi Khan: „Myślę że my wszyscy, bez wyjątku, jesteśmy aktywnymi uczestnikami w podejmowaniu tych decyzji”.

„Walczymy z całych sił, aby widzieć tylko pozytywne przypadki użycia AI”, dodaje. „Może właśnie najpotężniejszym i jednocześnie najbardziej poetyckim wykorzystaniem sztucznej inteligencji AI jest możliwość wykorzystania jej do zwiększenia HI (Human Intelligence), inteligencji ludzkiej”.